注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

快乐巴学园

成长之旅,有你同行,快乐分享(溧阳市书院巷幼儿园大(6)班欢迎您)

 
 
 

日志

 
 

主题二:我找到了春天  

2014-03-16 10:58:28|  分类: 主题说明 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
主题二:我找到了春天

    一、主题思路: 
    春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美! 
    在本主题中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

    二、主题目标:
    1.从自身及周围环境的变化中,感受春的到来,了解春天的基本特征,能关心爱护春天的芽、花、草等,有一定的环保意识。
    2.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽,会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式,表现出自己对春天的认识和情感,会编简短的诗歌,会复述和表演有关故事,会欣赏较长的诗歌和散文。
    3.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。
    4.能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐,不将异物放进鼻孔。
    5.认识数序,感知10以内的数量。
    6.能协调地走、跳、攀登,能徒步行走1.5千米左右,对疾病有一定的抵御能力。

    三、环境设置 :
    1.丰富自然角内容,饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化.
    2.准备种植物的器皿,带领幼儿开展种植活动。
    3.设置一块“我找到了春天”主题墙面,让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。
    4.把幼儿带到社区和附近的公园,观察春天里人、事、物的变化,感知春的到来,认识春天里陆续出现的动植物。

    四、家园共育 :
    1.建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青,观察春天的景色,感知春天,并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物,并学习记录观察结果。
    2.引导孩子根据气温变化及时增减衣服,多做户外活动,降低春季疾病感染的机率,保持身体健康。

  评论这张
 
阅读(12)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017